批判性思维
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蓝方:倦怠社会,我们想培养怎样的人?

我们不仅想去培养一个理性的人,我们更想去培养一个“完整的人”

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C计划8周年现场回顾:相互联结,彼此看见

原来真的有一群人在努力构建丰富的精神世界。

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叶明欣:8年是一个开始,也是∞ (无限) 的展望 |C计划八周年特稿

批判性思维帮助每个人更好地成为一个人本身。

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蓝方:关于精致的利己主义者,八年后的新思考 | C计划8周年特稿

人生的意义究竟在哪里?一路狂奔、内卷的终点在哪里?

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C计划对话语文界名师童蓓蓓:四大名著版本怎么选?如何通过思辨阅读激发兴趣?

编者按:如何让孩子爱读、读懂四大名著原著,是许多家长关注的问题。不过,四大名著原著的篇幅长、文白夹杂、人物多、时代久远等难点,容易让孩子们望而却步。C计划的思辨阅读课(L6暑)就针对这些问题,开发了《西游记》课程。近日,我们很高兴邀请到童蓓蓓老师,一起聊聊四大名著的阅读方法。

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孩子生病了,出“招”的人这么多,到底应该听谁的?

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一席现场 | 蓝方:把孩子培养得那么有独立观点,他会不会成为不合时宜的「杠精」?

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独自在柏林带两娃,我和孩子收获了一种被宽容的成长

一种被宽容的成长 在空旷的院子里,一个小男孩背着蓝色的书包,慢慢地走向红砖墙的教学楼。四周无人,教室楼里安安静静,都已经在上课了。他用正常的脚步走,完全不着急,尽管上一秒钟妈妈才在校门口对他说过,“跑步,快点上教室”。可是,他没有,哪怕淅淅沥沥的雨淋下来了,他都不会快走两步。

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雅君X郭兆凡:从干投行到做教育,「我们可支配的自由其实比想象的要多!」

在最新一期「她在创造」播客节目中,C计划联合创始人郭兆凡受邀作客雅君的播客,兆凡曾是投行高盛的一员,离开后投身于公益事业,并最终以联合创始人身份,创立了C计划,致力于推广思辨教育。在本期节目中,兆凡将与雅君一起深入探讨如何不被主流的成功学叙事绑架,勇敢地去创造自己认可的意义和价值…

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獨立思考為什麼很難?為什麼情感很容易被操控?從邏輯謬誤幫助提升思維能力|瑪力再說

前几天收到一个观众朋友的留言,他说:「玛力,我是一个会员,在您关于中轴线那期的回复里与另一个人有意见上的分歧。我忽然想到,您是否有可能做一期主题,是关于政客和政党是如何利用人们的恐惧来植入自己的理念。比如那个评论我回复的人就有表达类似的观点:如果不是强力疫情管控,就会死很多人。

密码矩阵中的炸刺猬

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有點懶癌有點書呆

[邏輯思考] 思考的框架:減少盲點與認知錯誤 | 書評

「思考的廣度與深度,與是不是天才無關,每個人都可以透過鍛鍊不斷升級。」認識席捲華爾街的思維鍛鍊,藉此減少盲點與認知錯誤,把經驗提煉成智慧。

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聊教育|教育的本質是什麼?

每個國家、每個地方、每個學校的教育都不同;像是台灣,習慣運用不斷的考試、讀書,期望靠著練習量可以成就一個人;而美國,也許不出那麼多作業,選擇給學生更多元的發展。這當中哪一種教育比較好,這邊就不多做評論。今天要來探討的,是「教育的本質」是什麼?

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在全球化与民族主义之间:从“XX无国界,但XX家有祖国”谈起

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