阿良

@leongeee

我學易經04

思考啓蒙,有教無類⋯ 要做一個最好的人,因此演化孩子王心法,在孩子的世界裡,合成顏色念頭無不可說的話,說不通只有把念頭息滅了。合成顏色就是每個顏色都屬主流,有它們自己的意見要說。點覺之一:顏色的主流,在合成色裡要做到的就是協調,一個最出色的繪畫大師就可以做到。

道德小演義28

腦功能的神秘?當維度高於我們的人類,可以在我們的大腦通關,可以藏一些智慧給我們,讓我們隨著自己的生命方程式去發覺。也可以把我們腦海裡的記憶拿去,就是讓我們失憶。他們通常都不會這樣做,為什麼?因為他們不是最好的人就會這樣做,但事實往往是相反,他們是最好的人。

我學易經03

時機還算好⋯ 開始的時候,不要急於表現,要寫出計劃書表達所有。風雲初來時,準備已就緒了。事業建設上,航行不作變故,家人要和諧,次生思考應以全部才智投入到創建家國的事業中。點覺之一:法在起點在初創時期就有了人造太陽思考,基礎建設是否堅固。次生人只要還有內在聲音,仍然可以踏步前行。

道德小演義27

看到國王,他帶著微笑對大家說:每一個小飛兒都要向霍師父學武,一定要比試,看誰是最好的人。扎馬步是許多門派的基本功,各派的馬步大同小異,站馬步樁主要有兩個目的,一是練腿力,二是練內功。站樁就是聚氣。就這樣小飛兒們日復一日在學習了,國王看了很高興,霍師父的精氣神更旺盛了。

我學易經02

心田的聲音如何演化⋯ 次生人演化夢想,因緣和合之中,思考母親就是真心,則會得到友愛。思考父親就是和諧,則會得到慈愛。如果思考自己,就是自愛了。地心吸力下,次生人有容量,德行就可散發出來,孩子王心法,趣味在生活。點覺之一:冬季還有多長?溫存的熱心可否跨越疏離?

我學易經01

今天的天氣陽光明媚。現時報是罪惡的溫床也是極樂的表現,付出與接受之中,人人都可自由取捨。次生人效法夢想,演化愛,不停學習下去。點覺之一:狐狸心還在蘊釀之中,行為舉止不敢荒唐,還不能有大作為。點覺之二:狐狸心在起點了,利於次生思考的開局。點覺之三:次生人整天解鎖生命方程式,晚上也思...

道德小演義26

看到了皇后,皇后問:倒霉兒,為什麼你偽裝日本人?葉問說:皇后,他偽裝日本人,因為他愛日本人。我知道我們變成這樣都有自己的原因,皇后,請你用真心來評價我。皇后說:日本人的祖先不是所有人都是日本鬼子,你看成吉思汗和他的子孫們殺人不夠多嗎?你殺日本鬼子是對的。

道德小演義25

造人成功,為什麼是明心兒奧特?倒霉兒用心微笑了:因為小朋友喜歡。奧特的第五色精神是打倒虛情假意而來的。假心是不可追求內心的真,出來的音樂不會讓人感動,成就只是一種虛情假意,這種破壞人的和諧。世界不和諧更應該用真心成就,老子還是喜歡日本人的音樂。

道德小演義24

倒霉兒在用心思考,我們要什麼樣的工作?為什麼我們要用橡膠皮用心造人?這只是一個故事,現正我們的世界只有四個小飛兒,這不是一種成就,我們要更大的成就。倒霉兒竟然用橡膠皮擬造女人,一頭長髮和一套連衣裙,看一看那就不是能量水靈兒嗎?心中的一分成就感就出來了。

道德小演義23

四個小飛兒又走出文字去了原生世界,他們四個坐在月弧的角邊,已經是晚上九點多,車水馬龍夜生活開始的時刻。他們不斷吸收原生精華,讀到了無量的可能,他們知道了要做出了市場調查了,好作未來新世界的打算,編排靈性密碼要如何寫下?他們的調查有了結果,心裡非常高興。

道德小演義22

尋色兒和蘊情兒到了原生世界,據說有一個在網絡寫文章的人寫了次生思考,造成了次生風暴的傷害!嗔恚說:民主精神是不是一種次生思考?相對於上古封建社會來說?德行說:可以這樣說,但這種上升到民族主義的思考,是削弱德行的一種行為,是如意門大開了,就是崇拜自由的心。

道德小演義21

有人敲門,倒霉兒被驚醒,原來寫作本在跳動。倒霉兒打開到哪一頁寫到的新節章裡,竟一粒一粒字顯在眼前:笨巧做次生佛不可說我是傻蛋!倒霉兒立刻換了戰衣,跳進故事裏頭,看到水靈兒了。能量對笨巧說:我們要開始創造靈性了,你還睡覺,你是不是傻蛋?笨巧一想笑笑說:在你面前我永遠是傻蛋。

道德小演義20

如何以父之名施於教誨?倒霉兒進入思考:我是父親嗎?如果我是父親,我希望有什麼樣的孩子?有倒霉兒的苦苦,有水靈兒的甜甜,有蘊情兒的酸酸,有尋色兒的辣辣。我們希望品嘗生活的甜酸苦辣,為什麼?因為我們想知道父親為什麼給我們這些?我們有了味覺才知道不可過量。

道德小演義19

倒霉兒把自己的筆給了尋色兒,尋色兒變成倒霉兒了。慈母不出孝子?尋色兒進入故事對蘊情兒說:我的母親是一個慈愛的母親,我從來沒有對母親說老大就在我心,要出來做次生佛這件事情,沒有辦法對母親說得清楚。這種匪夷所思的事情對誰都無法說得清楚,我們是局中人,到時我希望你可以幫我一把。

道德小演義18

德行、能量、笨巧各一成組合就是嗔恚黑一成,這是密碼?哪麼第五色和第六色其中有什麼玄妙之處?不知道。我想無中生有,盡量接近事實!倒霉兒跳進故事裏對水靈兒說了自己的想法。水靈兒說:你思考神,你就是神嗎?第五色和第六怎麼可能無中生有,真心與和諧只是給讀者一個交待而已。

道德小演義17

我成功了,一成黑色可以成就彼此?原來我們只要用一成的嗔恚竟然可以成就笨巧、能量、德行更為人性化。倒霉兒太開心了,只是他知道有人看著他,看著他寫故事,看著他寫四色世界。他思考魔王:是你附體於我嗎?看我怎樣殺你!倒霉兒跳進故事裏,把魔王的形變出來,拿出慧劍直刺魔心。

道德小演義16

幻想是一種存在?倒霉兒思考自己發生什麼事了,好像很有希望,一個重要的人要出現了。好就這樣,五成cyan有一成黑色,德行有了戰鬥力。德行蘊情兒,德行尋色兒出現了,這兩個人會相愛嗎?哪麼我的老婆就安全了。老大你是不是要這樣?據說我沒有老大思考。

道德小演義15

我被利用了?這是倒霉兒的想法,如何救自己?知道自己不可以逃,硬者頭皮寫下了。五成magenta有一成黑色,能量有了底蘊,能量將另外的洋品紅50給了嗔恚,組成两個洋品紅50黑10兩種可能。能量水靈兒分成兩個人,他要做什麼?倒霉兒有了不詳的想法,他的手斗了,不可以不寫。

道德小演義14

把自己減去一半是什麼心思?倒霉兒在電腦調色盤裡按下指令Yellow 50,另外50去了哪裏?倒霉兒給了嗔恚,是為了做後備力量的準備,面對一個叫次生的風暴的可能。五成yellow有一成黑色,笨巧可能有了滋潤,笨巧向嗔恚討一成黑色,嗔恚給了。次生的風暴就是有人向能量推銷次生愛情。

道德小演義13

倒霉兒看著牆上的一副圖,正方形,什麼也沒有,是黑色,Black 100。他問:你為什麼要做Black 100,把其他三色都殺了,你憑什麼將三個好朋友殺了?我要把你減去九成,讓你變成Black 10,以安我們大家的心。倒霉兒把牆上的圖換了,分別有兩個愛心,一個是黑心,一個是淺灰心。