https://bit.ly/3ClgVW6 文摘 1）台灣的閱讀教育有「重中間輕兩頭」的現象，閱讀推廣多半著重於國中小，缺乏學齡前和高中階段；他也認為，台灣閱讀教育在「拔尖」已有顯著成果，但扶弱和全面提升似乎仍有加強空間。. 2）為什麼孩子會閱讀，還是看不懂課本、不會答題？

文摘 「閱讀理解能力」跟「大量閱讀」，這兩件事情其實不太一樣。那怎麼樣去訓練孩子的閱讀理解能力呢？如果你要真的正確理解文本的話，其實必須經過一件很重要的事情，叫做「思考」。孩子要去思考過文章中的重點，才能真正理解文意。. 感想 完全贊成以上「文摘」論點！