從平凡到優秀,從優秀到卓越 :從馬太效應思考我們必須建立的思維
馬太效應由美國社會學家羅伯特·莫頓(Robert K. Merton)於1968年首次提出,最初用於描述科學研究領域的資源分配不平等現象。後來在經濟、教育和其他社會領域的廣泛會引用。「凡有的,還要加給他,叫他有餘;凡沒有的,連他所有的也要奪去。」《馬太福音》第25章第29節這句話被作為馬太效應的註腳。也是馬太效應這個名詞的由來。
我這裡並不想去深究這個馬太效應這個議題,反而是馬太福音這個寓言故事引起了我的注意。 原文揭露了我們人生中真實和殘酷的一面,這個故事告訴我們想當個平凡人,過著躺平的一生,到最後只會一無所有。
這是《馬太福音》25:14-30的完整原文,取自和合本聖經:
14天國又好比一個人要往外國去,就叫了僕人來,把他的家業交給他們,
15按著各人的才幹,給他們銀子:一個給了五千,一個給了二千,一個給了一千;就往外國去了。
16那領五千的隨即拿去做買賣,另外賺了五千。
17那領二千的也照樣另賺了二千。
18但那領一千的去掘開地,把主人的銀子埋藏了。
19過了許久,那些僕人的主人來了,和他們算賬。
20那領五千銀子的又帶著那另外的五千來,說:『主啊,你交給我五千銀子,請看,我又賺了五千。』
21主人說:『好!你這又良善又忠心的僕人,你在不多的事上有忠心,我要把許多事派你管理;可以進來享受你主人的快樂。』
22那領二千的也來,說:『主啊,你交給我二千銀子,請看,我又賺了二千。』
23主人說:『好!你這又良善又忠心的僕人,你在不多的事上有忠心,我要把許多事派你管理;可以進來享受你主人的快樂。』
24那領一千銀子的也來,說:『主啊,我知道你是忍心的人,沒有種的地方要收割,沒有散的地方要聚斂,
25我就害怕,去把你的一千銀子埋藏在地裡;請看,你的原銀子在這裡。』
26主人回答說:『你這又惡又懶的僕人,你既知道我沒有種的地方要收割,沒有散的地方要聚斂,
27就當把我的銀子放給兌換銀錢的人,到我來的時候,可以連本帶利收回。
28奪過他這一千來,給那有一萬的。
29因為凡有的,還要加給他,叫他有餘;沒有的,連他所有的也要奪過來。
30把這無用的僕人丟在外面黑暗裡,在那裡必要哀哭切齒了。
我相信很多人聽過馬太效應這個名詞,但並沒有讀過馬太福音這一整段寓言原文。 原文字字珠璣,所以我把它附上來方便我們討論
這個故事有下面幾個重點:
才幹與資源分配:
在第十五節中提到,主人根據每個僕人的才幹,分配了不同數量的銀子。這表明主人相信每個僕人都有能力處理他們所得到的資源。這裡的比喻延伸到我們每個人天生所擁有的資源,和我們所能掌握並運用資源的才幹密切相關。
雖然有些人可能會質疑這種觀點,但如果我們將個人的情況擴展到一個家族,這就變得更加合理。家族的資源和支持往往能夠影響個人的發展。從另一個角度來看,出生在一個好家庭本身也是一種運氣,而運氣在某種程度上也是實力的一部分。這樣理解這個比喻會更容易,也更符合現實世界的情況。
在這個世界裡,我們擁有的資源、機會和才幹,常常並不是完全由我們自己決定的,而是受到多種因素影響,包括家庭背景和外部環境。這提醒我們要感謝和善用我們擁有的每一份資源,不論它們的來源如何。
自由意志與多元價值:
主人並沒有說明和要求僕人如何應用這一筆錢,而是給他們完全的自主性。
這代表著我們是擁有自由意志的,而這個世界是多元價值的。你可以決定自己想怎麼做,想創造出怎樣的價值或有人生往哪個方向走。都是自己有選擇權的。只不過每一個選擇都代表著風險和代價 ,這是這個故事沒有提到的部分
。 這也突顯了選擇的重要性,每個選擇都伴隨著風險和代價。因為在現實生活中,自由意志常常伴隨著責任和後果。
創造價值與回報:
第一個僕人和第二個僕人拿著主人給的本金賺到了錢之後,主人是說:「你在不多的事上有忠心」,意思是主人認為依他們的能力,現在負責的事太少,主人決定給他更多的責任 。但主人也給他們福利,享受主人可以享受的。
這說明了願意並能夠創造價值的人,就會得到更多的資源,負擔起更多的責任,去創造更多的價值。但是也得到自我實現的成就感和滿足。很享受到更大的快樂。 現實社會中,努力和創新往往也會帶來更多的機會和回報。
抱怨外部因素不會改變事實:
第三個僕人知道主人要驗收成績,先抱怨主人是一個嚴厲的人,沒有播種就要收成。意思就是主人你是個兇狠的慣老闆,我好怕,但我沒有欠你,1000原封不動還你。我沒錯,有錯也是主人你的錯。
你可以抱怨這個世界,責任推給所有的外部因素。但終究,你就是一個不想創造價值的人。 但很真實的,這個世界就是一個兇狠的慣老闆。
懶惰與惡行:
主人是用「又惡又懶」來形容這個僕人 ,還說你既然知道我是兇狠的慣老闆,連拿去放款生利息都不會。
不想創造價值, 連把即有的價值拿去生利息都不會,這不只是懶還加上惡,雖然這樣的觀念不符合主流價值觀,但現實是若每個人都不想為這個世界創造價值,這個世界就會崩壞, 也會停止轉動。只想利用別人創造的價值,卻不想自己創造價值。視這個為惡行,很合理。
我們擁有的並不是我們的
雖然主人把第三個僕人1000塊拿走,但這原本就是主人給他的。
這裏比喻我們所有擁有的資源都不是我們的,生不帶來,死不帶去 。
自我實現的意義:
第一個僕人和第二個僕人的下場就是得到更多的快樂。第三個僕人的下場是活在黑暗裏。
這個比喻告訴我們,所有的資源和財富都是生不帶來,死不帶去的。我們真正能夠獲得的是通過自我實現帶來的滿足和快樂。如果一個人不願意努力去創造價值,他的人生就等於停滯不前,如同活在的黑暗中。因為缺乏前進的動力和目標,光明對他來說是多餘的。
三個僕人代表了我們人生的三種狀態。平凡的人通常不會積極利用資源去創造價值,因為對未知和風險的恐懼使他們選擇逃避挑戰。然而,當我們決定面對未知的風險和挑戰,並主動利用現有資源去創造新價值時,我們就從平凡邁向優秀。如果我們所創造的價值超出了原本的期待,那麼我們就可以被視為卓越之人。
當我們成為卓越之人時,我們會獲得更多的資源,因為人們傾向於將資源投入到最能創造價值的人身上。這也體現了經文中的一句話:「因為凡有的,還要加給他,叫他有餘;沒有的,連他所有的也要奪過來。」這句話強調了資源和機會往往會向那些能夠最大化其價值的人傾斜。從而進一步鼓勵我們不斷提升自己,從平凡到優秀,從優秀到卓越,並在這個過程中獲得更多的成就和滿足。
從平凡到優秀,從優秀到卓越,這是一個不斷提升自我價值的過程。每個人都有不同的起點和資源,但真正的區別在於我們如何運用這些資源,如何利用我們的才幹去創造更大的價值。主人給僕人的銀子就像是我們的天賦、機會和資源,我們有責任去善用它們,不斷提升自己,達到更高的成就。
追求卓越並不是為了與他人競爭,而是為了實現自己的潛能,達到更高的自我滿足和成就感。在這個過程中,我們會面對各種挑戰和風險,但這也是成長和進步的必經之路。正如第一個和第二個僕人那樣,我們應該勇於接受挑戰,積極創造價值,從而在不斷提升的過程中,獲得更多的機會、資源和快樂。
世界並不總是公平的,但我們仍需面對挑戰,積極行動。這樣的態度不僅是為了生存,更是為了在不完美的環境中尋找並創造出屬於自己的意義和價值。
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