假裝有學

某臺大教授委婉地指出，臺灣各大學的教學品質不高，而且也沒什麼人抱怨，更別說要解決了。

按其論點，「假裝學到」的現象，是因為學費補貼+廣設大學。

入學成本的低廉，讓許多原本不夠格(無論天資或努力)念大學的人，覺得自家待遇可以跟大家同等。

我也有繳錢，我也有學分，我也有畢業，我也不輸人。

讓我想到某學生。簡而言之，此人期中考沒及格又接連曠課，我以為他自覺不會過，所以乾脆都不來。

想不到某次，他來要先前的課程PPT。我直接說，你曠課四五次，加上期中沒及格，建議退選。

他呆滯幾秒，然後開始問評分規則。我解釋說這怎麼算都該當，除非你期末考非常好，但很困難。

後來開始上課，他沒有離開，坐了一陣子，又滑手機直到下課。

這不是第一次。要PPT、問評分規則，再拚命滑手機，期中考前他就做過一輪了。

那個瞬間，我有種詭異感覺：這人是不是AI啊，好像聽不懂我說什麼，只是一直重複流程，連態度都算有禮貌。

還是他卡在某種時間迴圈，整個劇情停滯不前。

更詭異的是，我在看課後問答時，他表示自己印象最深的是，因「疏忽」而導致可能不及格。

不知為何，一下子想到日本的山手線笑話：

菜鳥上班族跑業務，發現自己「疏忽」惹怒了客戶。回公司怕被責備，跑去玩又覺得太過份。

所以這人做出的事是，呆坐在環狀山手線上，環繞東京好幾圈，直到下班時間。