喊涵

自從去年底團隊擴編後，文章週更計畫就無限期延宕了⋯⋯身為一個知識工作者，實在慚愧。年初也為了文章管理的便利性與 SEO 考量，自建了公司官網。往後將會陸續把文章搬移回官網，正式跟 Matters 告別。作為一個對創作者友善的內容社群，Matters 陪伴我渡過創業最艱苦的前半年，如今公司順利推出了第一隻自有產品，就讓我用這篇產品介紹文章，來為 Matters 這邊的專欄劃下一個完美的句點吧！

前兩週忙於案件與講課（養活自己），文章更新計畫荒廢了好一陣子⋯⋯終於再度更新，想跟大家聊聊最近常被問到的問題——知識萃取除了用在專家身上，是否可以從書中萃取精華？答案是「可以」，但做法不同。恰好最近受到樂金文化的邀請，閱讀劉奕酉老師的新作《高產出的本事》，書中提供了一套非常好用的...

開頭先跟讀者們致歉，上週業務量實在大到難以負荷，在 Ten Articles Challenge 中請了第二次假，這也代表我必須面對相應的懲罰（奔潰）。本週強勢回歸，想跟讀者們分享我創業三個月來最常被問到的問題——知識萃取很厲害，但為什麼用了訪談，還是無法從專家身上問出有價值的資訊？

本週將暫時脫離「分享教學 10 件事」，插播一個具有時效性的主題！除了與讀者們分享我開始教課的消息，另一個重要的目的就是大力推薦職業講師王永福（福哥）傳授的「教學的技術」。我運用了教學的技術，在一個月內為兩間企業設計了內訓課程而且廣受好評。

本週來到分享教學系列 07 號文章，在標題列打上編號時有些感動（可能是因為快解脫了吧） 同時也覺得好險有展開連續十週的自我挑戰，如果當初沒有逼自己，如今什麼也不會留下。記錄自己的思想真的很重要，不是出於自負，而是能將自己思考的演進具象化，看見改變的軌跡。

本文開頭就先跟各位讀者土下座道歉，上週深陷各種死線，所以動用了 Ten Articles Challenge 中唯一的請假機會；本週正式復出，同時嘗試比較不一樣的文章風格，一樣是分兩篇，上篇會整理一些生活經驗並歸納出一個假設，而下篇則會查找相關研究，嘗試驗證上篇提出的假設。

上週在分享教學系列 04 號文章中提及，開設線上課程有兩大風險以及該如何做銷量預估，本週將接續分享線上課程一旦銷售成功即可得到的高報酬，並幫大家統整誰才適合開線上課程。相較起其他媒介更高的報酬上一篇文章感覺都在說線上課程的缺點，製作成本高、銷量難預估、講師的信任資產要累積足夠等等...

上週看到許多老師分享開設線上課程的輝煌戰績，鼓勵大家藉由開課建立被動收入。看到越來越多專業人士透過線上課程達成生涯目標，真心很為他們開心，也對於這個產業的發展更加樂觀。不過在業界一片叫好，鼓勵人人都該開課的氛圍下，我倒是想分享反向的觀點──不是人人都適合開線上課程。

分享教學系列 01 號文章中提到，知識萃取最重要的環節之一，就是清楚定位聽眾目前的程度，以及聽完教學內容後希望達到的程度。當時礙於文章篇幅無法詳細說明，定位聽眾程度本質上就是「訂定教學目標」，雖然有點老生常談，但目標訂得好不好將大大影響後續教學是否有效，所以本週就來聊聊「如何簡單又快速訂定教學目標」吧！

上週發佈分享教學系列 01 號文章後，觀察了讀者們的反應，發現知識萃取這個主題可能太嚴肅了，所以本週的更新就選擇比較狗血（誤）平易近人的主題：做線上課程很燒錢嗎？背後究竟包含哪些成本？想寫這個主題的原因是，市面上的線上課程製作報價較不透明，而且依照不同的作品規格與廠商營運方式，會...

上週發佈離職文後引發了意料之外的迴響，非常感謝願意閱讀我的文字的所有人。接下來我與好友展開了 Ten Articles Challenge，自本週起每週更新一篇文章，連續十週，拖稿者需要請對方吃一頓大餐。在這次挑戰中我預計以「分享教學」為題撰寫十篇文章，還請各位讀者監督我了！

離上次發表文章大概有一年了，原本還打算寫一系列以 Hahow 為例的內容團隊管理心得，沒想到再次發文竟已離職。想藉由這篇文章記錄自己決定離職的心路歷程，也跟身邊的人分享離開 Hahow 這個最強後盾之後，我打算做些什麼？歷經了四版名片，終於從 Hahow 畢業！

作為內容團隊經營與管理系列的第一篇文，就來談談 Hahow 平台是如何產製線上課程的吧！我在Hahow 任職四年（含一年實習），總共經手了 66 堂線上課程；無論是擔任第一線的內容企劃或團隊管理者，最常被問起的問題不外乎這三個：Hahow 平台會如何協助老師製作課程？

感謝生鮮時書促成了台灣第一個知識產業小聚，讓我們這些知識付費、線上教育的內容製作者有機會能互相交流取暖。很榮幸可以代表 Hahow 好學校擔任第一場聚會的講者，活動當下在 Sli.do 上收到了非常多提問，可惜因為時間限制無法在現場逐一回覆；秉持著「讓知識技能觀點有效流動」的精神...