【全港首個抗逆「挫節」節慶活動：看見挫折的力量】

香港及全球社會在這些年遭遇的難關，已經讓許多人飽嚐逆境，甚至失敗的滋味，身心均傷痕累累。在這個時代背景下，最需要裝備下一代甚麼能力？

大埔浸信會公立學校一連四天不上課，師生上下一起「過節」。這不是一個恆常的節日，這是一個全港首創的節慶活動——挫節。學校聯同生命教育機構，透過「認識挫節」、「預備過節」、「設計賀禮」、「過節派對」等項目，藉學生主導式學習、多元體驗遊戲、敘事體驗等形式，跟學生「感受挫折」、「面對挫折」、「克服挫折」及「慶祝挫折」，以逆向角度看「挫折」——有些事比成功更重要、不要輕看挫折的力量、挫折是通往成長的道路。

現今孩子的挫折是甚麼？

活動期間收了高小學生的「挫折」心聲，發現他們主要有七個挫折來源，按次序分別是成績、功課、手機、網絡、關係、比賽及其他項目。頭兩項 (成績、功課) 是本港孩子一直面對的學業壓力，甚至是主要的挫折來源，而後兩項 (手機、網絡) 是在疫症的境況下，由於長期居家學習而誘發的，例如時間分配不善，使用手機時間過長，導致往往家庭衝突；又因網絡供應不穩而影響學習進程而感到挫敗感。

節錄孩子的挫折如下：

1. 成績方面

2. 功課方面

3. 手機方面

4. 網絡方面

5. 人際方面

6. 比賽方面

蔡碧蕊校長說：

「這個活動以小五學生為主要對象，因為他們正面對很多預備升中前的學業負擔，加上開始踏入青春期，各方各面的壓力也有機會為他們帶來挫折；而且在疫症期間，停課及進行網課時，遭遇了不少困難，因此希望把這個『挫節』的活動送給他們，作為一份逆境中的禮物。」